DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ PROJESİ

 

MEB, geçen yıl başlattığı “Dilimizin Zenginlikleri Projesi”ne 2024-2025 Eğitim Öğretim yılında da devam etme kararı aldı. Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bu proje ile sosyal ve kültürel etkinlikler yoluyla öğrencilerin dilin zenginliklerini tanımasını ve kültür taşıyıcısı olan sözcüklerle buluşmalarını sağlanmasını, okul öncesinden liseye tüm sınıf kademelerinde uygulanmasını amaçladı.

Biz de ŞENOBA ANAOKULU olarak “Dilimizin Zenginlikleri Projesi” ne katılım sağlıyoruz.

Proje Kapsamında Yapılacak olan iş ve eylemlerin planı şu şekildedir:

EKİM-KASIM AYI

·        Proje ili ilgili ailelerin bilgilendirme süreçlerinde kullanılacak k; haber mektubu, bülten, yazışma gibi hazırlıklar yapılır. (14-18 Ekim 2024)

·        Aileler ile çevrimiçi/yüzyüze toplantı yapılarak proje hakkında bilgilendirme yapılır. (21-25 Ekim 2024)

·        Çocukların sözel dil becerilerini geliştirmeye yönelik yürütülen bir etkinliğe aileler gözlemci olarak katılım sağlar. (28 Ekim-01 Kasım 2024)

·        Ailelerin ve çocukların birlikte katılım göstereceği bir faaliyet uygulanır. (4-8 Kasım 2024)

 

KASIM-ARALIK AYI

·        Okul öncesi öğretmenlerine yönelik etkileşimli kitap okumaya yönelik bilgilendirme/eğitim yapılır. (18-22 Kasım 2024)

·         Etkileşimli okuma yöntemi ile okunacak kitaplar belirlenir ve günlük eğitim akışları planlanır. (25-29 Kasım 2024)

·        Etkileşim kitap okumalarının merkeze alındığı günlük eğitim akışları uygulanır. (2-6 Aralık 2024)

·        Okunan kitaplardaki bilinmeyen kelimeler belirlenir. (9-13 Aralık 2024)

 

UZMAN DAVETİ

ARALIK AYI

·        Okul öncesi öğretmeni tarafından çocuk edebiyatı alanında çalışan (yazar, çizer, akademisyen, masal anlatıcısı vb.) bir uzman ile iletişim kurulur. (16-20 Aralık 2024)

·        İlgili uzman ile yüz yüze veya çevrim içi etkinlik gerçekleştirilir. (23-27 Aralık 2024)

 

ARALIK-OCAK AYI

·        Okul öncesi öğretmenleri tarafından yakından uzağa ilkesine uygun olarak çocuğa Türk Kültürüne yönelik çerçeve oluşturacak ögeler belirlenir. (30 Aralık2024-3 Ocak 2025)

·        Ele alınması planlanan başlıklara yönelik tekerleme/şiir/şarkı hazırlanır. Hazırlanan eğitim içerikleri eğitim akışlarında kullanılır. (6-10 Ocak 2025)

 

DÖNEM SONU İYİ ÖRNEKLER

·        Dönem boyunca proje kapsamında yapılan faaliyetler arasından seçilen iyi örneklerin okul/ ilçe ve il bazında paylaşımlarının yapılması. (13-17 Ocak 2025)

 

TEMATİK KELİME KARTLARININ HAZIRLANMASI

ŞUBAT AYI

·        Etkileşimli kitap okuma yönteminde belirlenen bilinmeyen kelimelere yönelik Söyle-Çiz etkinliği gerçekleştirilir. (3-7 Şubat 2025)

·        Kelimeler temalar bağlamında ayrıştırılır. (10-14 Şubat 2025)

·        Tüm sınıfın etkin katılımıyla bilinmeyen kelimelere yönelik kelime kartları hazırlanır. (17-21 Şubat 2025)

·        Hazırlanan kartlar ile Düşün-Bul, Uyaklı Kelime Söyle, Eş/Zıt Anlamlı Kelimeyi Söyle etkinliklerinden uygun olanları uygulanır. (24-28 Şubat 2025)

 

MİLLÎ ÖGELER İÇEREN ŞİİR VE ŞARKILARIN ÖĞRETİLMESİ

MART-NİSAN AYI

·        Yaş grubunun gelişim özelliklerine uygun milli ögeler içeren şiir ve şarkı içerikleri belirlenir. (3-7 Mart 2025)

·        Tüm çocuklara bireysel farklılıklarına uygun şiir veya şarkı öğretilir. (10-21 Mart 2025)

·        İl genelinde 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı şenlikleri için hazırlıklar ve etkinlikler düzenlenir. (24 Mart-25 Nisan 2025)

 

ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA ÇALIŞMALARI

NİSAN MAYIS AYI

·        Kitap tanıtma çalışmaları yapılır. (28 Nisan-5Mayıs 2025)

·        Hikaye tamamlama çalışmaları yapılır. (12-16Mayıs 2025)

·        Hikaye kartı hazırlama çalışmaları yapılır. (20-23 Mayıs 2025)

·        Afiş tasarlama çalışmaları yapılır. (26-30 Mayıs 2025)

KİTAP TASARLAMA ÇALIŞMALARI

HAZİRAN AYI

·        Aileler ve çocuklar kendi kitaplarını hazırlar ve sunumunu gerçekleştirir. (2-4 Haziran 2025)

 

Proje Danışmanımız Okul Öncesi Öğretmeni Tülay Işık ve Şenoba Anaokulu çocukları ve velilerimize şimdiden çok teşekkür ederiz.